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《高教探索》

《高教探索》2020年第10期

《高教探索》2020年第10期目录

  教育管理

  5 政治、学术与生活:中国大学功能与结构的重塑 蒋达勇

  13 高等教育国际化的两种取向 霍少波

  23 政府支持与学科群战略协同如何提升高校创新能力——基于两所地方高校的案例分析 吴伟 孟申思 余晓 陈艾华

  学位与研究生教育

  28 研究生培养过程预警机制:内涵、意义、问题与对策 欧阳光华 杜剑涛

  35 “双一流”建设背景下研究生教育高质量发展路径研究——基于江苏高校的多案例分析 刘自团 汪雅霜

  学科与专业

  42 新工科人才培养的目标逻辑和过程逻辑 陈伟 易芬云 吴世勇

  49 新时代文科背景下翻译学的战略任务与实施路径 汪东萍 吴嘉雯

  课程与教学

  54 跨文化交际案例教学新探索:教师案例教学与学生合作案例创作的有机循环模式 易利 吴东英

  60 “金课”的三种“镀金者”:形象描摹及其内涵解析——基于16位大学生的深度质性研究 吴艳云 田杰 谢少华

  67 有关“金课”概念的省思 汤晓蒙 何昕 杨婕

  比较教育

  73 俄罗斯的世界一流大学建设:“5-100计划”述评 闫欢欢 王莉

  81 多元化人才选拔:日本高校“Big5推荐入学考试”的探索 杨广晖 王睿泽 栉田直规

  88 美国“加州规划”的得失成败 魏亚 刘学东

  93 韩国振兴产业教育法及其启示——韩国《振兴产业教育及促进产学研合作相关法》探析 夏霖

  99 美国高校培养创新型人才的课程形态研究—— 基于美国罗格斯大学的观察与分析 李辉

  教育史研究

  105 民国时期大学“教授治校”制度的特点分析 戚文闯

  区域研究

  111 广东民办高校内部治理创新初探 白丽

  教师与学生

  115 工科毕业生专业技能不足的发生率及影响因素分析——基于地方本科院校的调查 刘云波 张文琦 郭建如

  123 国家助学贷款“应贷未贷”问题的经济分析——基于政策租值攫取空间的视角 胡海青

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